Pressemitteilung: Wenn Aerosole keine Rolle mehr spielen
Pressemitteilung unseres Dachverbandes vom 13.04.2021: Wenn Aerosole keine Rolle mehr spielen
BvLB begrüßt einheitliche Bundesnotbremse/Warum bleiben Schulen auf?
Aktuell: Die Testpflicht führt die Berufskollegs erneut ins Chaos
Die Testpflicht führt die Berufskollegs erneut ins Chaos
Testpflicht - weder professionell organisiert noch alltagstauglich!
Die durch den Ministerpräsidenten angekündigte Testpflicht führt Schulen erneut unnötig ins Chaos. Ankündigungen, welche gravierenden Einfluss auf den Schulbetrieb haben, dürfen gerne geäußert werden, wenn zuvor die Logistik, die zu schaffenden Rechtsverordnungen und Umsetzungsstrategien ausreichend bedacht wurden. Genau das Gegenteil ist abermals bei der Ankündigung der Testpflicht der Fall.
Bildung im digitalen Zeitalter – Herausforderungen meistern, Potenziale nutzen
Bildung im digitalen Zeitalter – Herausforderungen meistern, Potenziale nutzen
14. April 2021 I 14:30 Uhr bis 15:30 Uhr
Web-Talk mit:- Britta Ernst, Präsidentin der Kultusministerkonferenz (KMK)
- Ulrich Silberbach, dbb Bundesvorsitzender
- Udo Beckmann, Bundesvorsitzender Verband Bildung und Erziehung (VBE)
- Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing, Bundesvorsitzende Deutscher Philologenverband (DPhV)
- Jürgen Böhm, Bundesvorsitzender Verband Deutscher Realschullehrer (VDR)
- Joachim Maiß, Vorsitzender Bundesverband der Lehrkräfte für Berufsbildung (BvLB)
Aktuell: Gesundheitsschutz hat Vorrang! – Testungen zukünftig zuhause!
Nach der Ankündigung des Ministeriums für Schule und Bildung, eine Testpflicht für Schülerinnen und Schüler einzuführen, kochen nach den Erfahrungen vor den Osterferien die Wogen bei den Lehrerinnen und Lehrer an Berufskollegs hoch. Testungen sind wichtig, nur die gewählte Methode scheint für die meist erwachsenen Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte ungeeignet. Die Einführung einer Testpflicht, mit Blick auf den Gesundheitsschutz, ist grundsätzlich zu begrüßen. Gleichzeitig muss den Schülerinnen und Schülern am Berufskolleg aber ebenfalls die Möglichkeit eingeräumt werden, diese Testpflicht daheim umsetzen zu können. ...
openPetition: „Impfen first, Präsenz second!“
"Impfen first, Präsenz second!"
Lehrkräfte brauchen Gesundheitsschutz durch eine frühzeitige Impfung – erst dann kann ein verantwortungsvoller Präsenzunterricht stattfinden!
Lehrkräfte sind gleich zu behandeln! Das ist die deutliche Antwort auf die Impfstrategie des Landes. Es kann nicht sein, dass bestimmte Gruppen bevorzugt werden. Gerade an den Berufskollegs arbeiten Lehrkräfte im intensiven körperlichen Kontakt mit Ihren Schülerinnen und Schülern, z.B. in Praxisphasen, als Werkstattlehrkräfte oder als Lehrkräfte im Bereich Gesundheit/Erziehung und Soziales. Lehrkräfte, deren Schülerinnen und Schüler sich z.B. in der Ausbildung zum Erzieher/zur Erzieherin, Kinderpfleger/Kinderpflegerin, Heilerziehungspfleger/Heilerziehungspflegerin oder Sozialassistenten/Sozialassistentin befinden, müssen vielfach auch unter den gegenwärtigen Umständen in die Einrichtungen fahren und stehen dort natürlich in engem Kontakt zu den Alten, Menschen mit Behinderung und Kindern, die mehrheitlich gar keine Masken tragen.Unterstützen Sie daher bitte die Petition „Impfungen auch für Lehrer und Lehrerinnen der weiterführenden Schulen in NRW“ unter folgendem Link:
https://www.openpetition.de/petition/online/impfungen-auch-fuer-lehrerinnen-der-weiterfuehrenden-schulen-in-nrw
Unterricht in der Pandemie – Die Belastungsgrenze ist überschritten!
Die Belastungsgrenze für die Lehrkräfte ist mehr als überschritten. Hinter uns liegt ein Jahr mit permanenten Änderungen in der Unterrichtsorganisation. Bildung war nur möglich, da Lehrkräfte in der Pandemie mit privaten finanziellen Mitteln und enorm viel Arbeit eine Infrastruktur zur Aufrechterhaltung der Bildung erstellt haben. Der vlbs erwartet deutlich mehr Engagement des Landes bei der Erstellung von tragfähigen Rahmenbedingungen für Lehrkräfte.
CISCO Lernplattform
Stärkung der digitalen Kompetenzen in der beruflichen Bildung
Durch eine Kooperation mit dem US-amerikanischen und börsennotierten Unternehmen CISCO beabsichtigt das MSB, die digitalen Kompetenzen speziell in der beruflichen Bildung zu stärken.
Viele Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen nutzen bereits die unterschiedlichen Module des Cisco Networking Academy Programms im Unterricht. Mit der neuen Kooperationsvereinbarung erhalten nun alle Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen einen kostenfreien Zugang zu der E-Learning-Plattform.
Der vlbs begrüßt diesen Schritt und sieht sich in seiner Einschätzung bestätigt, dass die Digitale Transformation immer auch schulformspezifisch zu gestalten sei. Den damit einhergehenden Forderungen des Verbandes nach speziellen Lösungen für die Berufskollegs wird mit der CISCO-Kooperation Rechnung getragen.
Michael Suermann zum Thema „Digitale Endgeräte“
Ist es mit den Endgeräten für die Lehrkräfte wie mit den Corona-Impfungen? Endlich sind sie da, allerdings sind es noch zu wenige und passen sie überhaupt? Sind die Berufskollegs mit ihren spezifischen Anforderungen auch bei der Ausstattung mit den iPads wieder kaum berücksichtigt worden? Hat der Rollout der Endgeräte bisher überhaupt Sinn gemacht und wie ist zukünftig vorzugehen. Hören Sie dazu unseren Landesvorsitzenden Michael Suermann im Gespräch mit der WDR-Moderatorin Steffi Schmitz.
BVLB Umfrage: Stand der Digitalisierung an den Berufskollegs
Wie läuft es denn bei Ihnen mit der Digitalisierung?
Die Digitalisierung, befeuert durch die Corona-Krise, führt zu weitreichenden Veränderungen im Alltag der Lehrkräfte. Der BvLB führt in Kooperation mit den Universitäten Bamberg, Hannover und Osnabrück sowie mit der pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd eine wissenschaftliche Studie zu den Erfahrungen und Perspektiven digitalen Unterrichtens an beruflichen Schulen durch.
Die Befragung dauert ca. 20 Minuten. Ihre Angaben werden selbstverständlich streng vertraulich behandelt, sämtliche Informationen werden nur in anonymisierter Form verarbeitet. Eine Rückverfolgung ist ausgeschlossen.
Bitte unterstützen Sie mit ihrer zahlreichen Beteiligung an der Umfrage eine wissenschaftlich aussagefähige Auswertung! Ziel ist es, die berufliche Bildung und die Arbeitsbedingungen für berufliche Lehrkräfte zukunftsorientiert und nachhaltig weiterzuentwickeln! Die Teilnahme an der Befragung ist noch bis Mitte Februar möglich. Über eine zahlreiche Teilnahme würden wir uns freuen.
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