Editorial
vlbs-Standpunkt
Wer lehrt morgen an Berufskollegs?
didacta
Zwischen Systemrelevanz und struktureller Geringschätzung
Runderlass
Einführung der Weiterqualifizierung über einen dualen Bachelor zur Technischen Lehrkraft
AK Fachlehrkräfte
Der neue Runderlass für Werkstattlehrkräfte vom 28.01.2026 – Fortschritt oder gut gemeintes Experiment?
Wege ins Lehramt
Neue OVP 2026: mehr Beratung, mehr Entwicklung, weniger Prüfungszentrierung
Pädagogische Einführung (PE) in den Schuldienst mit der Möglichkeit des Senior-Mentorings
Wege zur Lehrkraft am Berufskolleg
Tabelle: Studienorte und Fächerangebot in NRW
Referendariat am Berufskolleg
Zwischen Erwartungen, Unterrichtsbesuchen und UPP
Mit Berufserfahrung ins Lehramt
Ein Seiteneinsteiger berichtet: Warum OBAS mehr ist als ein Neustart
Inklusion
Inklusion braucht Expertise
Gesund Lehrkraft werden
Vom sicheren Lernort zur sicheren Lehrperson: Ein ganzheitlicher, traumasensibler Blick auf die Lehrkräfteausbildung
Bundesfrauen
13. dbb bundesfrauenkongress 2026
Jetzt oder nie: Frauen. Macht. Demokratie.
Aus der Praxis für die Praxis
Onboarding im Schulkontext
Übergang Schule – Beruf
Das Ende der Zettelwirtschaft:
Wie TikTok-Ästhetik den Fachkräftemangel besiegen will
Warum Erfahrungen wichtiger sind als Vorgaben
Senior:innen im vlbs
Veranstaltungen für Mitglieder im Ruhestand 2026 / 27
Editorial
bbw » vlbs-Positionen
Digitale Transformation in der beruflichen Bildung – Fit für die Zukunft
Expertise
Kontinuierliche, politische Netzwerkarbeit zahlt sich aus
Distanzunterricht
PoK – was ist das?
Das Jubiläumsgeschenk: Die 7. Verordnung zur Änderung der APO-BK
Erfahrungsbericht zur Durchführung von verknüpftem Präsenz- und Distanzunterricht in der Anlage E
KI für Lehrkräfte
Die Zukunft gehört der Künstlichen Intelligenz: Strategien, Chancen und Herausforderungen für Lehrkräfte
Digitale Sprachmodelle
ChatGPT im Unterricht: Neue Chancen, neue Herausforderungen
Aus der Praxis für die Praxis
Herausforderungen bei der Integration der VR-Technologie
Berufskolleg Humboldtstraße Köln und die Lindenburg Akademie der Uniklinik Köln – Auf dem Weg in eine starke Partnerschaft
Lehrkräftebildung
Wandel als Chance: Gedanken zu Prüfungskultur und künstlicher Intelligenz
Kompetenzorientiertes Lernen neu gedacht: VR und AR in der beruflichen Bildung
Positionen des vlbs zum Landtagsbericht Lehrkräftebildung 2025
Personalrat
10 Tipps für eine erfolgreiche Versetzung
Inklusion im Kollegium: Teilhabe gemeinsam leben
Senior:innen
Nicht mit mir! – Sicherheit im Alter
Einladung zur Hausführung im WDR Köln für Senior:innen im Bezirk Köln
vlbs – wir trauernbbw » vlbs-PositionenGemeinsam für ein besseres Morgen — Demokratie stärken und Gewalt an Schulen vermeiden
BVLB FrauenTeilzeit: Chance oder Falle? BvLB-Seminar zur Teilzeitarbeit von Beamt:innen
Dienst- und TarifrechtBvLB Dienst- und Tarifrechtsseminar in Berlin
Danke für das große Engagement!
Diskriminierung, Rassismuskritik und GewaltpräventionWomit fängt der Frieden an?
GewaltNiemand ist darauf vorbereitet, Opfer einer Gewalttat zu werden
Wir fordern eine neue Achtsamkeit gegen Gewalt an Lehrkräften!
Ziel der Mediation – „et vice versa“
Demokratieförderung„Demokratische Gesellschaften brauchen demokratische Schulen!“
Aus der Praxis für die PraxisAnsätze demokratischer Schulentwicklung
Zur Gewaltlage an Schulen
InklusionEine Klasse des gemeinsamen Lernens am Berufskolleg —
Kann das funktionieren?
BuchrezensionMarcus Eckert – Krisen machen Angst
Arbeitskreis Gesunde BerufeBerufskollegs — ein wichtiger Partner in der Fachkräftesicherung für Pflegeberufe
LehrkräftebildungGutachten zur Lehrkräfteausbildung der SWK: Schulministerin Dorothee Feller sendet ein wichtiges Signal für die Lehrkräfteausbildung in NRW
FachschuleFachschulen vor dem Aus? – vlbs-Maßnahmen zum Erhalt und zur Stärkung des Fachschulangebots in NRW
Senior:innen im vlbsBezirkssenior:innentag Detmold am 14.05.2024 in Bückeburg
Sicher im Alter